Étudier la génération C.
Cette semaine se tient, à Québec, le colloque international sur la génération C organisé par le CEFRIO. Y seront dévoilés les résultats d’une vaste étude (réalisée au niveau provincial) sur les perceptions et les comportements des 12-24 ans en ce qui concerne les nouvelles technologies et leurs usages…
Mais comment sommes nous passés de la génération X à la Y pour aboutir à la génération C!?! Qui est donc cette fameuse génération C qui prendra les rennes de notre futur?
Car, en effet, d’ici une dizaine d’années, la génération C représentera 45 % de la population active! Elle sera alors omniprésente sur le marché du travail…
D’ailleurs, la génération C baigne dans les nouvelles technologies depuis sa tendre enfance. Elle deviendra certainement la génération adulte la plus connectée de notre humanité! Mais qu’aura-t-elle à nous apprendre?
À l’heure du Wifi et de l’Internet à grande échelle, doit-on complètement changer nos perceptions du travail? Est-ce que le cubicule est encore pertinent? Quelle sera la façon d’étudier, de consommer, de travailler de cette génération virtualisée?
Ce colloque entend chercher des réponses à ces questions précises et à bien d’autre encore. Sans compter que le rôle des enseignants est primordial! Les enseignants doivent désormais accompagner les jeunes en notre société régie par les nouvelles technologies. Pour en comprendre davantage, j’irai donc faire un tour de colloque afin de ramasser le maximum d’informations sur le sujet. À suivre…
En conclusion, Mario Asselin (ancien directeur d’école) est un expert en matière d’apprentissage et de nouvelles technologies. Il participera au Colloque Cefrio et il explique quelques idées sur le sujet en ce petit vidéo ci-dessous…
« Le CEFRIO (Centre francophone d’informatisation des organisations) est un centre de liaison et de transfert qui regroupe plus de 160 membres universitaires, industriels et gouvernementaux ainsi que 60 chercheurs associés et invités qui œuvrent au service de l’innovation sociale et organisationnelle. »
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